Erfolgreich managen

All unsere Seminare haben drei Dinge gemein.

  • Sie sind individuell: Gemeinsam analysieren wir den Bedarf. Wir schneiden das Material und die Übungen auf Ihren Arbeitsalltag zu. Und wir arbeiten mit Beispielen aus Ihrer Praxis.
  • Sie sind preiswert: Schon ab drei Teilnehmerinnen und Teilnehmern sind unsere Inhouse-Seminare meist preiswerter als offene Standard-Seminare.
  • Sie sind flexibel und nah: Sie bestimmen nicht nur das Ziel, sondern auch Ort, Zeit und Dauer der Seminare. Wir kommen zu Ihnen. Das spart Reisekosten der Teilnehmer und Teilnehmerinnen.

 

Unsere Management-Seminare

Präsentieren

Sprechen, zeigen, überzeugen: Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer bereiten Inhalte systematisch auf und präsentieren diese. Sie trainieren, wirkungsvoll zu sprechen und üben, ihre Körpersprache gezielt einzusetzen. Mit der Kamera analysieren wir die Auftritte und geben individuelles Feedback.

Zeitmanagement

Planvoll durch den Tag: Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer erfahren Methoden, mit denen sie mehr Zeitsouveränität gewinnen. Sie lernen, besser zu planen und Zeitdiebe zu verbannen.

Rhetorik

Sicher auftreten: Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer erfahren, wie sie ihre Persönlichkeit und ihre Stärken besser nutzen können, ohne dabei ihren eigenen Stil zu verlieren. Sie lernen, mit ihren Schwächen umzugehen und auch schwierige Situationen zu meistern – ob in einem Statement, in freier Rede oder im Interview.

Gesprächsführung

Souverän verhandeln: Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer lernen nicht nur die Grundlagen der Gesprächs- und Verhandlungsführung. In vielen Übungen mit Kamera-Aufzeichnung erleben sie, wie sie selbst in Gesprächssituationen reagieren. Und sie reflektieren ihre Stärken und Schwächen.

Lernen aus der Leserforschung

Den Leserinnen und Lesern auf der Spur: Der Workshop bringt Journalistinnen und Journalisten die neuesten Erkenntnisse der Leserforschung nahe. Sie erfahren, mit welchen Methoden die Forschung arbeitet, welche Schlüsse Forscherinnen und Forscher aus den Daten ziehen – und was das für den Redaktionsalltag bedeutet.

 

Was bie­ten wir noch an?
Texten-Seminare
Seminare für die Öffentlichkeitsarbeit

Forschung

Forschen, evaluieren, beraten: Unsere Ergebnisse liefern Argumente und Entscheidungsgrundlagen.

Wir forschen seit mehr als zwei Jahrzehnten für Medienhäuser, Landesmedienanstalten und Unternehmen in ganz Deutschland. Unsere Datenbanken mit den bisherigen Forschungsergebnissen ermöglichen uns den entscheidenden Vergleich mit anderen Medien. Und durch unsere Erfahrung in Journalismus und Wissenschaft sowie mit aktuellen Forschungs-Erkenntnissen ordnen wir die Daten praxisgerecht ein.

Wir nutzen eine große Bandbreite quantitativer und qualitativer Methoden: Wir befragen schriftlich, online und am Telefon, erstellen Inhaltsanalysen, führen Gruppendiskussionen und Interviews.

Wir unterstützen Medienhäuser in Veränderungsprozessen – bei Strategie-Entscheidungen, Relaunches oder auch bei der Frage, wie die redaktionelle Qualität gehalten und gesteigert werden kann. Wir helfen Ihnen, die strategische Positionierung in Ihren Medien umzusetzen.

 

 Unsere Ergebnisse bereiten Entscheidungen vor

  • Wie richten wir die Zeitung noch stärker an den Wünschen der Leserinnen und Leser aus?
  • Wie steht es um die redaktionelle Qualität unserer Produkte?
  • Wie erkennen wir Leserinnen und Leser „auf dem Absprung“, wie können wir sie halten?
  • Welche redaktionellen Angebote und welche Arbeitsstrukturen haben Zukunft?
  • Welche Markt-Chancen haben neue Produkte?

 

Unsere Forschung hat drei grundlegende Bausteine:

 

Artikel zum Thema:

Qualitatsmanagement

Artikel zum Vortrag von Bernd Weber (mct) und Dr. Wolfram Kiwit (Ruhr Nachrichten) zum Thema Qualitätsmanagement bei der Redaktionskonferenz Lokaljournalismus 4.0

Über uns

Wer ist das mct Dortmund?

Wir sind Expertinnen und Experten für Kommunikation. Das Besondere: Wir bewegen uns an der Schnittstelle von Wissenschaft und Praxis. Seit unserer Gründung 1993 durch Prof. Dr. Günther Rager (TU Dortmund) und Diplom-Journalist Bernd Weber forschen wir für Medienunternehmen und beraten sie. Wir liefern ihnen maßgeschneiderte Konzepte und Projekte, damit Sie mit ihren Zielgruppen besser in Kontakt kommen.
Wir schreiben und gestalten multimediales Unterrichtsmaterial, verbessern Texte – oder schreiben sie gleich selbst.
In Seminaren und Workshops vermitteln wir, wie man erfolgreich und effizient kommuniziert – unsere Kunden sind Behörden, Organisationen und Unternehmen.

 

Fragen, mit denen wir uns zuletzt beschäftigt haben:

  • Was verstehen Zeitungsleserinnen und Zeitungsleser unter Qualität – und deckt sich das mit den Vorstellungen von Journalismus und Wissenschaft? („Cockpit“-Forschung)
  • Wie kann man neue Leserinnen und Leser für die Zeitung gewinnen und an den Titel binden?
  • Wie bereichern Tablets Zeitungsprojekte in der Schule?
  • Wie macht man erfolgreich Öffentlichkeitsarbeit mit Facebook und Twitter? (Seminare)

 

Wir fühlen uns ausgezeichnet

Unser „Schulticker“-Unterrichtsmaterial hat das Comenius-Siegel 2018 erhal­ten, die bedeu­tendste euro­päi­sche Aus­zeich­nung für Bil­dungs­me­dien. Das Ange­bot für Grund- und wei­ter­füh­rende Schu­len haben wir für das Medi­en­haus Len­sing ent­wi­ckelt.

Das Pro­jekt  „Will­kom­men in Schleswig-Holstein“ zusammen mit dem Schleswig-Holsteinischen Zeitungsverlag wurde 2016 vom Welt­ver­band der Zei­tun­gen mit dem World Young Rea­der Prize in der Kate­go­rie „Public Ser­vice“ aus­ge­zeich­net: „It’s abso­lu­tely bril­li­ant (…). We also like the resour­ces they crea­ted for teachers. A great model for else­where.“

digita 2014: Der digita ist eine Qua­li­täts­aus­zeich­nung für digi­tale Bil­dungs­me­dien. Im Jahr 2014 gab es gleich zwei digita-Auszeichnungen für Bil­dungs­me­dien, an denen wir betei­ligt waren. Den Son­der­preis erhielt die Aktion Schul­stunde“ der ARD-Themenwoche zum Thema Glück. „Bei­spiel­ge­bend für eine moderne Medi­en­bil­dung“ fand die Jury auch dok.mal, das Film­bil­dungs­an­ge­bot des WDR für die Sek 1.

Im Jahr 2013 haben wir den Sonderpreis der digita für die „Aktion Schul­stunde“ der ARD zum Thema Tod gewonnen. Aus der Begrün­dung der Jury: „Das Inter­net­an­ge­bot (…) erhält den digita-Sonderpreis, weil es auf die ver­mut­lich schwie­rigste Kin­der­frage eine päd­ago­gisch wie auch medi­en­di­dak­tisch über­zeu­gende Ant­wort fin­det: Was ist das eigent­lich: Tod?“

Der Welt­zei­tungs­ver­band Wan-Ifra hat „Zikita“, unser Kin­der­gar­ten­pro­jekt mit dem Schleswig-Holsteinischen Zei­tungs­ver­lag, im Jahr 2012 mit dem Young Rea­der Prize ausgezeichnet.