Vir­tu­elle Zeit­zeu­gen im Unterricht

Wie erleb­ten Kin­der im Zwei­ten Welt­krieg die Bom­ben­an­griffe auf Köln und Lon­don? Wie war Leben und Über­le­ben wäh­rend der Blo­ckade in Lenin­grad? Eine neue App des West­deut­schen Rund­funk (WDR) holt über Smart­phone und Tablet Zeit­zeu­gen des Natio­nal­so­zia­lis­mus ins Klas­sen­zim­mer. Mit Augmented-Reality-Technik wer­den Zeit­zeu­gin­nen dafür drei­di­men­sio­nal in den Raum pro­ji­ziert. Wir haben im Auf­trag von Pla­net Schule (WDR) zu der neuen App umfang­rei­ches Unter­richts­ma­te­rial für die Sek. I pro­du­ziert – mit Hin­ter­grund­in­fos, his­to­ri­schen Fotos, neu recher­chier­ten Quel­len­tex­ten aus his­to­ri­schen Archi­ven sowie Link– und Lite­ra­tur­tipps. Das gesamte Unter­richts­ma­te­rial ist für das gemein­same Ler­nen von Jugend­li­chen mit und ohne För­der­be­darf geeig­net und wird kos­ten­frei zum Down­load ange­bo­ten. Ein Inter­view mit einer Pro­fes­so­rin für Geschichts­di­dak­tik zum Thema „Zeit­zeu­gen im Unter­richt“ run­det das Ange­bot ab.

Die App „WDR AR 1933–1945“ im App Store und bei Google Play

Bericht­er­stat­tung auf tagesschau.de

Unser Unter­richts­ma­te­rial auf pla­net schule.de

 

Social Media fürs Landratsamt

Smartphone-Bildschirm mit Social Media-Apps; Rechte: Shutterstock Wie kann der Facebook-Auftritt geschärft und reich­wei­ten­stär­ker wer­den? Lohnt ein YouTube-Kanal? Wel­che Bot­schaf­ten und Inhalte kann ein Instagram-Kanal für die junge Ziel­gruppe ver­mit­teln? Ant­wor­ten auf diese Fra­gen haben wir für ein Social-Media-Konzept gemein­sam mit dem Land­rats­amt im Schwarzwald-Baar-Kreis gefun­den. Das Kon­zept knüpft an unsere Semi­nare „Social Media“ und „Social Video“ an. Diese zwei­tä­gi­gen Schu­lun­gen hal­ten wir mehr­fach im Jahr – zum Bei­spiel für Mit­ar­bei­ter im Deut­schen Bun­des­tag oder auch bei der Bun­des­aka­de­mie für öffent­li­che Verwaltung.

mehr über unsere Semi­nare

 

Deut­scher Lese­preis: Aus­zeich­nung für Tablet-Projekt

Preisträger Deutscher Lesepreis 2018 auf der Bühne; Rechte: Stiftung Lesen / EventpressFür „Her­aus­ra­gende Lese­för­de­rung mit digi­ta­len Medien” wurde unser Pro­jekt „Meine Zei­tung“ für die F.A.Z. und die Stif­tung Poly­tech­ni­sche Gesell­schaft aus­ge­zeich­net. Die Stif­tung Lesen und die Commerzbank-Stiftung ver­lei­hen den Deut­schen Lese­preis jähr­lich an inno­va­tive Pro­jekte zur Lese­för­de­rung. Die Preise wer­den in sechs Kate­go­rien ver­ge­ben. Zum Bei­spiel für Insti­tu­tio­nen, die Lese­mo­ti­va­tion, Lese­kom­pe­tenz und Medi­en­bil­dung gezielt mit digi­ta­len Medien unter­stüt­zen. Die Tablet-Klassen in unse­rem Pro­jekt nutz­ten mit ihren Gerä­ten nicht nur E-Paper, App und Archiv der F.A.Z., son­dern pro­du­zier­ten und prä­sen­tier­ten damit auch eigene Inhalte. Kol­la­bo­ra­ti­ves Arbei­ten und selbst­stän­di­ges Ler­nen wur­den dabei gezielt geför­dert. Dafür wurde das Pro­jekt jetzt mit Platz 3 in der Kate­go­rie „Digi­ta­les“ gewür­digt. Wir freuen uns!

 

Neue BZgA-Jugendbroschüre „Was mir wich­tig ist“

Für die Bun­des­zen­trale für gesund­heit­li­che Auf­klä­rung (BZgA) haben wir die Bro­schüre „Was mir wich­tig ist“ aus der Reihe „sex’n’tipps“ inhalt­lich kom­plett über­ar­bei­tet. Auch die Gestal­tung des 20-seitigen Lepo­rel­los hat mct über­nom­men. Die Bro­schüre ist jetzt in einer Auf­lage von mehr als 2 Mil­lio­nen Exem­pla­ren neu erschie­nen. Jugend­li­che zwi­schen 12 und 19 Jah­ren fin­den darin Infos über Werte in der Bezie­hung und für das Zusammenleben.

Die Bro­schüre zum Down­load

 

Infor­ma­tik im Schulfernsehen

Ideen zum Thema Infor­ma­tik im Schul­fern­se­hen ent­wi­ckeln – das war Ziel eines Arbeits­tref­fen, bei dem mct-Mitarbeiterin Chris­tina Lüdeke jetzt mit Infor­ma­ti­ke­rin­nen und Infor­ma­ti­kern der Uni Wup­per­tal, der WDR-Redakteurin Ste­fa­nie Fischer und dem Mode­ra­tor Den­nis Horn zusam­men­kam. Dabei ging es um viele aktu­elle The­men: von küst­li­cher Intel­li­genz bis Infor­ma­tik im Kin­de­r­all­tag, von Hacker­an­grif­fen bis zur Frage nach weib­li­chen Vor­bil­dern in der Infor­ma­tik. Der Dia­log zwi­schen der Medi­en­agen­tur mct, der Ber­gi­schen Uni­ver­si­tät und dem Planet-Schule-Team des WDR wird fortgesetzt.

zur Pres­se­mit­tei­lung der Uni Wuppertal